给导师汇报选题情况的信

李老师:
      您好!
      这些日子确实不好过,我称之为“炼狱”,等待着涅槃的那一刻。但也充满着希望,因为黎明的曙光终究会在黑暗之后到来。今天我终于鼓起勇气,向您汇报这些天的学习与思考。
     上次从您那里回来后,我记住了两个字:阅读。确实,阅读是解决选题这个问题最有效的钥匙。在阅读的同时,我还找在中小学教书的大学同学聊天,在毫无头绪的时候,找一线老师也有很大的帮助。在跟他们聊天的过程中,(因为这三位老师都是教心理的),他们谈到的一个相似的问题引起了我的注意:心理健康课是没有教材的,学校也不对他们做要求,怎么教、教什么完全由他们决定。我的疑问是:他们是如何开发心理学课程的?与校本课程开发有什么异同?值得我研究吗?怎么研究?用什么研究方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~合适?
    于是,我进入了更深层次的思考和阅读。我得出的结论是:心理课程的开发过程值得我研究,用质的研究方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~进行研究(为什么选择这个方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~,后面会说到)。所以这几天我阅读了A. Strausss. J. Corbin著,吴芝义、廖梅花译的《质性研究入门:扎根理论研究方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~》;陈向明、林小英主编的《如何成为质的研究者——质的研究方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~的教与学》一书;李晓凤、佘双好编著的《质性分析方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~》;费孝通著的《江村经济》等质性研究方面的著作和相关论文。
     经过这段时间的阅读和思考,我现在试着向李老师阐述以下几个问题:
    1、我计划研究的现象:教育部于1999年8月下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,对开展心理健康教育工作的目的任务、实施途径、基本原则、组织领导等提出了要求。明确提出从2000年秋季开学起,大中城市有条件的中小学要逐步开展心理健康教育。当前深圳中小学校大都安排了或多或少的心理课,但是却缺乏心理课教材,亦无规定上课内容。在此情形下,心理老师如何应对全校学生不同的课程需求?心理老师决定上课内容的依据是什么?他们如何根据各种情况调适自己的教学工作?这类似于校本课程开发,与真正的校本课程开发有哪些不同?我试图运用质的研究方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~,在自然情景下,运用扎根理论,跟踪观察、收集实物资料、深入访谈一线有代表性心理老师。
     2、我研究的问题:中学心理教师的课程开发。包括教师的课程观念、整个过程中遇到的问题及解决的方法:本文由方案范文库为您搜集.整理~。
     3、我研究的目的:希望亲身体验质性研究的滋味、较好地完成硕士毕业论文;能够用简洁的叙事语言让处于类似情境的中小学心理老师、需要解决课程开发(比如校本课程开发)问题的老师得到一些启示;从个案的深入剖析使类似的中小学心理老师对课程开发知识产生迁移;我坚信——做质性研究的主要理由一直都是:对知识与了解的渴望。
     4、我的研究对象及研究现场:深圳某中学的一名心理老师;研究现场为他所在的班级及他所住的学校宿舍。
     5、为何选择这个研究对象及研究现场:一是因为他是我大学本科时候的挚友,跟我关系很要好,便于深入交谈和进行跟踪观察;二是他的性格较外向,思想比较开放,善于表达,同时具有较强的钻研精神和反思能力,做事认真负责(这在研究过程中可以得到体现),是值得研究的个案;三是他那所学校仅有一名心理老师,所以全校十多个班的心理课程由他一人独挡,而且课程完全由他“决定”、开发,切合我想研究的问题;四是他所在学校离我的住处不远,如有必要,可以对他实施“全程跟踪调查”。
     6、我从前的哪些个人经历和观点使我选择了这个研究现象及其对研究的影响:本人曾经在李老师的指导和鼓励下尝试做过质的研究,自己发表于《基础教育研究》的第一篇文章“艺术课程的有效实施策略”,正是基于那次尝试的产物。记得当时是采访了海滨小学的校长,并在前期到舒曼艺术学校访谈了十几位老师,收集了不少资料后进行编码和抽取概念,只是由于水平有限,很多资料只是粗糙整理、建构,所以写得并不符合质化研究文章的范式,但正是有了那一次尝试,让我有了一定的信心和把握。虽然我与研究对象之间在生活~本文由.方案范-文库'为您;搜}集整-理#当中没有隔阂,以要好朋友的姿态进入现场,但是我进入他的工作场景,必将对他的工作带来一定影响,谁也不想在被“监视”的状态下生存。而且为了顾及挚友的情面及印象,他能否毫无保留、“原生态”地把工作状态呈现给我也是一个不得而知的情况。在研究过程中将出现一系列难于预料的情况,对我的交际能力提出严峻考验,如何应变,对于并不善于应变的我来说也是需要做好心理准备的。研究过程中的不断反思是要持续整个研究过程的,也是最难做好的一件事情。当然,我对质化研究的兴趣、对此选题的好奇及我的认真态度将使我坚持下去,取得最后的胜利。 
     以上是我在阅读和思考过程中的一些零碎观点,我深知自己的选题还不够明晰,如果真的选这个大课题,也许进入研究现场一段时间后才能够使得选题更加明确一些。请李老师不吝赐教!谢谢!
     祝工作顺利、身体安康!
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